(藤野先生主要内容概述)藤野先生的简要内容
《藤野先生》是现代作家鲁迅1926年在厦门大学读书时写的一篇回忆散文。以下是藤野先生《学习边肖》整理的主要内容,供大家阅读!
藤野先生的主要内容本文作者通过对藤野先生在日本留学的回忆,热情赞扬了藤野先生勤奋学习、孜孜不倦的教学精神,严谨踏实的
藤野先生原创作品1
东京也不过如此。上野2的樱花烂掉的时候,看起来就像一片绯红色的轻云,但花丛下还有成群结队的“清学生”速成班,头顶上扎着大辫子,让学生的帽子顶得高高的,形成一座富士山4。也有辫子溶解变平的,除了帽子,有光泽,看得见。5.就像小女孩的发髻一样,要扭几下脖子。真的很漂亮。
中国留学生俱乐部7的礼宾部有一些书可以买,有时候也很值得去看看。如果在早上,你还可以坐在一些房子里面。但是到了晚上,一个房间的地板往往不可避免地会发出很大的回响,而且充满了烟尘。问精通时事9的人,回答“那是学跳舞的。”
去别的地方怎么样?
我将去仙台10医学院。从东京出发,很快就到了一个邮局,写道:在暮色中。不知怎么的,我还记得这个名字。其次,我只记得米托11,那是明朝遗民朱舜水12先生去世的地方。仙台是个镇,不大;冬天冷得可怕;还没有来自中国的学生。
大概就是希望是最珍贵的吧。北京白菜运到浙江,用红绳捆起来倒挂在水果店门口,尊称“胶菜十四”;福建野生的芦荟,一到北京就进温室,美其名曰“龙舌兰”。我去仙台也受到了这样的优待。学校不仅不收学费,几个工作人员还担心我的住宿问题。我先住在监狱旁边的一个客栈里。初冬已经相当冷了,但是蚊子还是很多。后来我用被子蒙住全身,用衣服裹住头,只留两个鼻孔出气。在这个呼吸的地方,蚊子不能打扰,只能好好睡觉。食物也不错。但有一位先生认为,这家客栈也是为犯人提供伙食的,我住在那里不太合适。他反复说。虽然我觉得客栈里犯人的伙食跟我没什么关系,但我得另找合适的地方住。所以我搬到了另一个房子,离监狱很远。可惜每天总是要喝难以下咽的芋头汤。
从那以后,我见过很多奇怪的老师,听过很多新鲜的讲义。解剖学由两位教授分担。原来是骨学。这时候进来的是一个留着小胡子的又黑又瘦的绅士,戴着眼镜,手里拿着大大小小一摞书。我一把书放在讲台上,就用缓慢而沮丧的语气向学生们介绍自己:-
“我的名字是藤野严九郎……”
后面几个人都笑了。他接着讲日本解剖学的历史,那些大大小小的书,从开始到现在都是这个学科的著作。起初,他们中的一些是有线的;还有人抄袭了中国的翻译。他们对新医药的翻译和研究并不比中国早。
坐在后面笑的是去年不及格的复读生。他上学一年了,对自己的糗事还挺熟悉的。他们给新生做了一次关于每位教授历史的讲座。据说这位藤野先生在穿着上非常粗心,有时会忘记打领带。冬天是一件旧大衣,瑟瑟发抖,有一次上火车,引起车长怀疑他是扒手,要车上的客人小心。
他们说的很可能是真的,所以我有一次在课堂上看到他不打领带。
一周后,大约是周六,他派助手给我打电话。当我到达实验室时,我看到他坐在人骨和许多分离的头骨中间。他当时正在研究头骨,然后在我们学校的杂志上发表了一篇论文。
“我的讲义,能抄吗?”他问。
“可以抄一点。”
“给我看看!”
我把抄好的讲稿交上去,他收下了,过一三天还给我,说以后每周给他一次。当我把它拿下来打开时,我吃了一惊,同时感到不安和感激。原来,我的讲义被用红笔从头到尾改了一遍,不仅增加了许多疏漏,还纠正了连文法的错误。这种情况一直持续到他完成他的课程:整形外科、血管科学和神经病学。
可惜当时没有努力,有时候还很任性。我还记得藤野先生有一次把我叫到他的研究室,翻出我讲义上的一张照片,指着小臂上的血管亲切地对我说:—
“你看,你把这条血管移动了一点点。——自然,这样的举动确实更好,但是解剖图不是艺术,实物是那么的善良,我们无法改变。现在我给你改好了,你以后要照着黑板上的图来。”
但我仍然不服气,口头上答应了,但我心里想:—
“我还是画得好;至于实际情况,我自然记得。”
学年实验结束后,去东京过了一个夏天,初秋返校。结果已经公布了。在100多名学生中,我排在中间,但也没有落到第16名。这次藤野老师的作业是解剖实习和局部解剖。
在练习了大约一个星期的解剖学之后,他又让我去,令人高兴的是,他仍然用非常克制的语气对我说:—
“因为我听说中国人很尊重鬼,我担心你不会解剖尸体。现在我放心了,没有这回事。”
但他偶尔会让我尴尬。他听说中国的女人都是缠足的,但不知道详情,就问我怎么裹,脚骨怎么变畸形了。他也叹了口气,“我总要看一看才知道。这是怎么回事?”
有一天,同级的学生会干事来到我的公寓,想借我的讲义。我查了一下,给了他们,但是搜了一下,没拿走。但是他们一离开,邮递员就送来了一封厚厚的信。当他们打开它,第一句话是:—
“你忏悔吧!”
这是新约第17章的一句话,但最近被托尔斯泰18引用了。当时是日俄战争19,东野先生给俄日天皇20写了一封信,开头就是这句话。日本报纸斥责他的傲慢,爱国青年21也很生气,但暗地里早就被他影响了。其次,去年解剖实验的题目在藤野老师的讲义上做了标记,我是提前知道的,所以才能有这样的结果。结尾匿名。
我刚刚回忆起前几天的一件事。因为同级有会,主任就在黑板上写了个广告。最后一句是“请全员参加会议,不要错过”,在“错过”二字旁边加了一个圈。虽然当时觉得圈子很可笑,但我一点也不介意。这个时候我才意识到这个词是在嘲讽我,说我有老师泄露的问题。
我把这件事通知了藤野先生;几个和我很熟的同学也很不公平。他们去训斥22名军官在借口检查中的无礼行为,并要求他们公布检查结果。最后谣言消除了,但导演还是努力锻炼,把匿名信收回来了。最后,我把这封托尔斯泰式的信还给他们。
中国是个弱国,所以中国人当然是低能儿。如果分数超过60,那就不是他们自己的能力了:难怪他们会迷茫。但后来我有了访问和拍摄中国人的命运。第二年教真菌学,细菌的形状都是用电影来表现的。一段话讲完了,课还没上完,我就拍了几部时事片,自然反映了日本战胜俄国。但也有一些中国人身陷其中:为俄国人当侦探,被日军俘虏,即将枪毙,被一群中国人包围;讲堂里还有另一个我。
“万岁!”他们都拍手欢呼
这种欢呼在我每次看电影的时候都有,但在我这里,特别刺耳。之后我回国看到枪毙犯人的人,都像喝醉了一样欢呼雀跃。——唉,想不起来!但是在当时那个地方,我的看法变了。
第二学年结束的时候,我去找藤野先生,告诉他我不学医了,离开仙台。他的脸似乎很悲伤,他想说话,但他没有说出来。
“我想学生物,老公教我的东西还是有用的。”其实不是我决定学生物的,因为我看他有点难过,就撒了个谎安慰他。
“教医学之类的解剖学,怕生物帮助不大。”他叹了口气。
我走的前几天,他让我去他家,给我一张照片,照片背面写着两个字:“永别”,还说希望把我的也给他。但是这个时候我没有拍照;他让我以后拍照发给他,之后一直写信告诉他情况。
离开仙台后,我已经很多年没有拍过照片了,而且因为情况很无聊,只是让他很失望,所以我不敢写信。过了一年多,就更不好谈了,所以虽然有时候想写,但是很难写。到目前为止,我还没有发过一封信和一张照片。从他这边看,好像他走了之后,就没有消息了。
但不知何故,我一直记得他。在我认为的所有老师中,他是最让我感激和鼓励我的人。有时候我常常想:他对我的殷切希望和孜孜不倦的教导,总之是为了中国,就是希望中国有新的医学;总的来说是为了学术,就是希望新医学传到中国。他的人格在我眼里和心里都很伟大,虽然他的名字并不为很多人所知。
他修改过的讲义,我曾经订了三厚册,将作为永久纪念保存。不幸的是,七年前搬家的时候,我弄坏了一个书柜,丢了半箱书。偏偏这个讲义也丢了。指示交通局去找,没有回音。只有他的照片还挂在我北京住的东墙上,书桌对面。每当我晚上累了,想偷懒的时候,我就在灯光下瞥见他黑瘦的脸趴在我背上,好像要说什么抑扬顿挫的话,这一下子让我良心发现,增加了勇气,于是我点了一支烟,继续写一些让“先生”等人深感痛苦的话。
藤野先生(1874-1945):藤野严九郎,福井县人,自1901年起任仙台医学院教师。他于1915年离职,回到家乡创办了自己的诊所。他于1945年去世。
上野:日本东京的一个公园,以樱花闻名。
速成班:指东京弘文学院的速成班;当时刚到日本的中国留学生一般先在这里学习日语等课程。
富士山:日本最高的山,著名火山,位于本州岛中南部,山呈圆锥形。
光泽如镜:是指头发上了油,梳得很亮,能像镜子一样发亮。看一看。
标致:漂亮。这里是反语,用于讽刺。
会馆:旧时同乡或同业的人在北京、省会或大商埠设立的机构,主要供同乡或同业的人聚会住宿。这里指的是在东京为中国留学生设立的一个居住和生活的场所。
战斗混乱:飞行混乱。战斗和颤抖。
精通时事:这是一种讽刺的说法。他们“精通”的“时事”,其实都是一些无聊的东西。
仙台:日本本州岛东北部的一座城市。1904年至1906年,作者在此学医。
米托:日本的一个城市,位于东京和仙台之间。
朱舜水(1600-1682),浙江余姚人,明末思想家。明朝以后,他在日本进行反清活动和讲学。他忠于明朝,所以被称为“明遗民”。
客死:死在异国。
胶菜:胶州产的大白菜。
关于历史人物和法律法规的传说或故事。这是指在学校发生的事情。
排名第一:本来是指科举考试不及格,这里是指考试不及格。
新约:新约的缩写,记载耶稣及其门徒的言行。
托尔斯泰:列夫·托尔斯泰(1828-1910),俄国著名作家。他的作品包括小说《战争与和平》、《安娜·卡列宁》和《复活》。
日俄战争:1904年2月至1905年9月。日俄争夺中国东北和朝鲜权益的战争。战争主要在中国打,但清政府忍辱宣布中立。
托尔斯泰写给俄国和日本皇帝的信于1904年6月27日发表在伦敦的《泰晤士报》上。两个月后,它被翻译成日语“流行新闻”。
爱国青年:这是讽刺的说法。指的是日本一些年轻人因为当时军国主义的影响,狂妄自大,盲目效忠君主。
Jie:质疑和指责。
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